Восени цього року Нью-Йоркський університет планує об'єднати зусилля з Політехнічним інститутом Нью-Йорка і відкрити академічний простір площею 40000 квадратних футів, присвячений виключно програмі розвитку гри в об'єднаних університетах у центрі Брукліну. Новий центр медіа та ігор (або МАГНІТ) буде домом для новітньої міждисциплінарної програми, яка змішує зусилля обох шкіл у таких речах, як дизайн гри, кодування, мистецька теорія.
Новий мульти-шкільний кластер співпрацюватиме з навчальними та дослідницькими програмами в іграх як творча форма мистецтва, ігровий дизайн, дизайн цифрових медіа, інформатику та інженерію - кожна з програм збереже свою приналежність до відділу та шкільну ідентичність. Вона буде включати студентів, аспірантів та аспірантів з NYU та NYU-Poly. Вона буде слугувати першим місцем у Нью-Йоркському університеті для спільного розміщення викладачів з різних шкіл - у тому числі NYU-Poly, що стане технічною школою у Нью-Йоркському університеті у 2014 році - створення спільної бази для спільного викладання та дослідження.
Кінцеве розташування школи здавалося непростим для його факультету співпраці, особливо Кетрін Ісбістер, доцент кафедри комп'ютерних наук та інженерів та директора Центру інновацій лабораторії технологій та розважальних ігор NYU-Poly:
Бруклін має яскраве мистецтво та незалежне ігрове співтовариство, яке вже бере участь у багатьох заходах в лабораторії NYU-Poly Game Innovation Lab. Магніт на місці принесе набагато більшу й різноманітну групу студентів і викладачів, створюючи ще більше крос-трафіку між Бруклінськими індіанцями, художниками та стартапами та спільнотою NYU / NYU-Poly. Центр міста Бруклін є одним з тих місць, де простір дешевше. Існує перетин світів і химерність, яка була там 20 років тому на Манхеттені, але все важче і важче знайти.
Мета нового центру MAGNET - це, перш за все, співпраця, створена для того, щоб об'єднати студентів, викладачів та інших розробників, щоб розділити ресурси, доступні для обох шкіл. Лабораторне середовище було розроблене для того, щоб принести студентам достатню "інфраструктуру потужності та даних для підтримки галерейних шоу, досліджень і студентських проектів; аудиторій, оснащених навчальною технологією; спеціалізованих просторів для аудіоіндустрії, захоплення руху та цифрових мистецтв".
Конкретні програми співпраці, які розміщені в школі MAGNET, такі:
Випускні програми з ігрового дизайну (MFA, Tisch); Ігри для навчання (MS), Дизайн цифрових медіа для навчання (MA) та Освітні комунікації та технології (Ph.D.) та інтегровані цифрові медіа (MS, NYU-Poly). ... Бакалавр спеціальностей в інтегрованих цифрових засобів масової інформації (BS, NYU-Poly) і неповнолітніх в грі інженерії (комп'ютерні науки і техніки, NYU-Poly).
Нова школа MAGNET дозволить значно розширитися в рамках ігрової програми на NYU, яка розпочалася шість років тому як кілька виборних класів. Зараз програма сподівається прийняти майже п'ятдесят студентів МЗС з простором, який дозволяє нова установа, і розширити програму до радикальних вимірів, щоб заохотити вільну волю студентів у створенні на основі технологій відеоігор для настільних ігор і всього між ними - по суті обмежується лише уявою.
З створенням школи МАГНІТ цікаво розглянути економічні вигоди, які можуть побачити навколишні райони міста Бруклін. Додавання дипломів, пов'язаних з грою, у вже дуже важливих школах STEM може означати лише хороші речі для Нью-Йорка (і всього східного узбережжя). В ідеалі це дасть змогу розвиватися на іншому боці країни, яка, як правило, повинна конкурувати з приманкою гігантів Силіконової долини. "Це означає більше підприємців і людей з схильністю і схильністю до цифрових мистецтв і медіа наук", - сказав президент компанії Downtown Brooklyn Partnership (корпорація місцевого розвитку) Такер Рід.
Кен Перлін, директор Інституту ігор для навчання, і професор інформатики сподівається, що комбінована програма працюватиме на користь всієї індустрії культури гри. "Це справді рідкісна можливість зламати стіни, які занадто часто розділяють технології та мистецтво".
Заголовок зображення Copyright Wall Street Journal.