Є 5 мільйонів людей, які грають в середньому 45 годин на тиждень; ще 1,2 мільйона дітей не закінчують середню школу щороку. Чи можемо ми використати цей інтерес у відеоіграх, щоб допомогти зробити освітній досвід кращим?
Сам Вольфман, Майк Ліпсон і Джеймі Дойрон так вважають. У своїй презентації під назвою «Освітня Gamification», кожен з ведучих, всі вчителі, обговорювали, як реалізація ігор в класі може принести користь як учням, так і вчителям.
Аудиторія, що складається в основному з вчителів, дізналася, що таке гейміфікація, легкі способи додавання ігор до будь-якої навчальної програми, а також способи граматизації всього курсу. Подібно до презентації, яку я відвідав у п'ятницю, ми виявили, що ігри - це чудовий спосіб залучити студентів і зробити задоволення від навчання, серед інших переваг:
- Посилення взаємодії та співпраці
- Гнучкість
- Можливість відтворення, спроб і помилок
- Перевернуте навчання (студенти навчаються самим матеріалом)
Особисто я мало пам'ятаю про початкову школу, але спогади про гру «Gizmos» і «Gadgets» і «Oregon Trail» залишаться зі мною назавжди. Чим більше ігор у класі, тим краще.
Ви вчителі і зацікавлені в додаванні ігор у вашій навчальній програмі? Сьогоднішні доповідачі рекомендують Quia та Sporcle, щоб розпочати вашу гейміфікацію.